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艺加启蒙三阶的《五颗甜蜜蜜的葡萄》，是大多数艺加小主持耳熟能详的作品。每一个阶级的课程往往承载着艺加的理念与老师们的心血，我们希望孩子们能够理解感悟每一个作品，收获更好的自己，实现人格与技能的共同成长。那么你知道《五颗甜蜜蜜的葡萄》所诉说的是怎么样的教学理念吗？

《五颗甜蜜蜜的葡萄》

在森林里，住着小松鼠一家，家里有松鼠妈妈，还有三只可爱的小松鼠。

这一天，三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄，这串葡萄上，一共有整整20颗葡萄。

小松鼠们围着这串葡萄，做了一道算术题：他们三个，再加上妈妈，一共是四个，分20颗葡萄——

“每人五颗！”小松鼠们乐得一起喊起来。

第一只小松鼠上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”

第二只小松鼠上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”

第三只小松鼠上前取走了五颗有点破的葡萄，他说：“我吃了烂葡萄，妈妈就能吃上好葡萄了！”

就这样，三只可爱的小松鼠给他们的妈妈，送上了五颗最熟、最大、最好的甜葡萄，是一咬一口蜜汁的甜葡萄。

作品解读：

《五颗甜蜜蜜的葡萄》这个故事，通过三只小松鼠分葡萄的情节体现出了孩子对于妈妈的爱。

在学习这个故事表演时，通过引导孩子们思考为什么小松鼠要把不好的葡萄留给自己，而把最大、最好、最甜的葡萄留给妈妈，让孩子们意识到父母是如何关爱自己的，从而唤起孩子心中对于父母的爱，引导孩子懂得感恩和分享，同时，让孩子多体会家庭之爱这样的积极情感，对于幼儿性格发展有很好的促进作用。